Le matin du 17 avril 2024, le professeur Gao Weiqing, doyen de l'École de physique de l'Université de technologie de Hefei, et M. Wang Fei, directeur du Département d'ingénierie optique, ont conduit les étudiants de la classe de physique appliquée 2020 à visiter et à étudier dans notre entreprise, et ont échangé des idées sur la formation des talents et la coopération en matière de recherche scientifique.
Le président de la société, Luo Yi, a chaleureusement accueilli la délégation de l'École de physique et a présenté en détail l'évolution historique de l'entreprise, ses performances commerciales, son aménagement industriel et sa culture d'entreprise. Il a proposé des suggestions constructives pour promouvoir davantage la coopération et les échanges entre les deux parties et faire progresser conjointement l'amélioration de la qualité de la formation des talents. Le professeur Gao Weiqing de l'École de physique a analysé la construction disciplinaire de l'école, la formation des talents, la recherche scientifique, l'innovation et l'entrepreneuriat sous de multiples dimensions, et a proposé que les deux parties disposent d'une base pour des avantages complémentaires et un partage des ressources. Il espère renforcer la coordination avec Coresight Creative dans la formation des talents, la recherche scientifique et la construction de bases de pratique et de stage, et fournir davantage de talents de qualité aux entreprises et à la société.
Par la suite, l'École de physique a visité la salle d'exposition des résultats et la ligne de production de la société Keristron pour comprendre le processus de développement et les objectifs de développement de l'entreprise. Un certain nombre de techniciens de la société Keristron ont expliqué en détail le processus et la technologie de production de cristaux à l'École de physique. Les étudiants en visite ont communiqué avec le personnel technique de l'entreprise, ont humblement appris les connaissances sur le développement des cristaux et ont accumulé une expérience précieuse.
Cette activité a renforcé la communication efficace entre l’entreprise et l’école, a joué un rôle important dans la promotion de la construction du système de formation conjointe école-entreprise et a une signification positive pour l’introduction future des talents.
